哈尔滨师范大学化工学院

学者风采返回列表页 >

优秀名师：廖志刚副教授

2018-05-20 21:15 来源：未知点击88
全国教育硕士优秀指导教师，首届黑龙江省教学新秀
廖志刚副教授

师者所以传道授业解惑也

师者，所以传道授业解惑也。为师之人，多为学识渊博，品格高尚。永远不要低估一个学生未来的发展

                                                                                                                                 ——廖志刚

    我们11月16日采访了廖志刚老师。
    初见他时，最突出的就是他年轻的特征。后来了解之后才发现廖老师已为化学化工学院副教授硕士研究生导师。研究方向主要集中于课程与教学论，化学教学论，化学学科教学的理论与实践研究。荣称全国教育硕士优秀指导教师教育部国培计划专家。2011年获黑龙江省首届高校青年教学能手称号。主持参与黑龙江江省高等教育改革重点项目一项，省十三五教育规划重点项目一项新世纪高教改革项目四项，省教育厅人文社科研究项目五项，发表学术论文十余篇。荣获黑龙江省人文社科研究成果佳作奖一项，省高校人文社科优秀研究成果三等奖两项，省高教学会高等教育改革优秀成果一等奖一项，二等奖一项。参编教材两部。


    虽然年纪轻轻但却已经有了13年的教学经验，不得不让我们为之感叹为之佩服与尊敬.当我们提到教育工作时,记忆深刻的是他对教育教学的见解,他说,第一，学生没有好坏。每一个学生都有自己的闪光点与缺点，重要的是找到自己的定位。第二，永远不要低估学生未来的发展。一个学生的现在并不能直观的反映他的未来。第三，老师自身的素质对学生的折服。需得以身作则，老师的素质高，学生也会学得高素质。”为师之人，正如廖老师所说，需得有够高的学养，修养与品格。
    但教育征程也并非一帆风顺。老师也遇到一些困难。当我们采访之时，老师也是很忙，所以我们也可以感受到困难之一便是工作量压力增大，虽在课堂内容准备方面如鱼得水，但如何更新知识，让知识与社会发展同步，如何让孩子们充分理解消化知识才是让老师为难之处。第二就是科研的压力大。虽为师者，不光有教书育人之责，更得有为国奉献之任。在课余还得研究探索自己领域更深层的问题。虽为困难，但却在迎难而上，无畏向前。
    既作为大学教授,又作为社会人士.我们也问道当代大学生应当具备什么样的能力来适应社会呢?老师说道,第一应当把握自我地位,自我认识,选择合适自己的方向.只有清楚的认识到自己,才能精确的找准自己的方向第二需得有有效的自我约束性,为自我负责.当找到自己的方向之后,要约束自己去达到.第三要有有效的行动力。这一点基于前两点之上，当你有合适的方向，强的约束性之后，才可以去行动。第四，要有广泛的兴趣，良好的思考能力，判断力，品格力。以此增强自己的能力。”老师也提到要多看书，毕竟书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。当我们在大学中具备了这些能力之后才能成为优秀的自己，才能更好的适应社会，成为社会中的佼佼者。


    作为初入大学的我们，或是依旧迷茫的学姐学长们而言，老师也给了我们相应的建议，首先我们得了解自己的专业的内容，特点。只有深刻的理解才能学好。其次要有清楚定位，选择就业或者准备往更高层次发展选择考研，是我们从一开始就应该决定好的。第三需得有明确的计划。要先设定一个大目标，再把大目标分解为很多小目标，最后大目标就可以顺利达到。第四行动最为重要，光想不做也毫无用处。需得用行动来达到目标，来证明自己，我们才能成为最好的自己。
    俗话有听君一席话，胜读十年书之说，用在此处再好不过。愿屏幕前的你们能从中受益，不负君之期望。